《2019年全市高中工作要点》★★、《县教育局2019年工作要点》★★、《县教育局党委2019年工作要点》★★、《临泽县中小学师生呼唤诚信★★、共铸诚信教育活动实施意见》★★、《2019年全县学校思想政治工作考核通报》★★、《2019年高中(职中)素质教育目标责任书考核扣分记实》★★、《临泽一中德育纲要》★★、《临泽一中2019年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准★★。

　　高一年级学生刚升入高中★★，对高中学生生活有新鲜感★★，充满着对新的学习生活的渴望★★，充满着幻想★★，有着迎接的高中生活的思想准备★★。但从实际状况来看★★，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识★★，抽象思想能力有所提高★★，他们的思想方法日趋成熟★★，但他们的思想★★、行为仍存在天真幼稚的痕迹★★，辨别是非的能力还不强★★，个性特点还不稳定★★，可塑性仍然很强★★。

　　1★★、方向性与现实性相结合和原则★★。市高中工作会议明确指出★★：“我市高中阶段教育普遍存在重智育★★、轻德育★★、重教书★★、轻育人的问题★★，个别学校学生违纪率呈上升趋势★★，甚至还出现了一些违法犯罪的事件★★。特别是有些教师精神空虚★★、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性★★。全面实施三观教育(马克思主义的世界观★★、人生观★★、价值观);二是要坚持体现德育工作的基础性★★，从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性★★，让学生知法守纪★★。”

　　2★★、热爱★★、尊重和严格要求相结合的原则★★。在德育过程中★★，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重★★、信任和爱护结合起来★★，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为★★。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望★★，充满幻想与自信★★，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道★★。辨别是非的能力不强★★，个性特点还不稳定★★，易召唤★★。

　　3★★、正面教育与积极引导相结合的原则★★。在德育过程中★★，既要用事实和道理正面疏导★★，启发自觉★★，调动内在的积极性★★，又要带强制性的纪律约束★★，督促学生严格执行★★。高一学生易染坏习气★★，教师要尽可能地化消极因素为积极因素★★，引导他们不断前进★★。实现学年巩固率95%的目标★★，高一学生的转化工作是关键★★。

　　7★★、观摩班会教育主题★★：(1)尖子班演讲主题★★：竞争超越★★、共同提高;(2)重点班讨论主题★★：如何看待父母的要求――孝心与品行;(3)普通班讨论主题★★：做学习的主人――“我要学”与“要我学”★★。

　　5★★、自我教育法――引导学生加强自身修养★★、组织学生参加各类活动进行自我煅炼★★，激发学生的愿望★★，激励自制能力★★，培养自控自管能力★★，善于把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来★★。

　　以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导★★，结合年级实际情况★★，积极开展德育工作★★，使年级德育工作与高一学生实际情况相结合★★，使德育工作真正落实到学生的学习生活中★★。以强化行为规范养成教育为重点★★，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色★★、纪念建国六十周年这两大主题★★，不断增强德育工作的主动性★★、实效性★★，形成全员★★、全方位★★、全过程参与的德育模式★★，力争使德育工作形成年级特色★★。

　　1★★、加强班主任队伍建设★★，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训★★，提高班主任老师的理论水平和管理水平★★。

　　积极参加“日常行为规范”活动月活动★★，通过检查评比★★，促进班级建设★★。利用班会时间上好形式新颖★★、主题鲜明的班会课★★。

　　3★★、积极参加“文明礼仪”教育活动★★，寓教育于各项活动中★★。通过主题班会★★、演讲★★、广播★★、板报宣传及各种小型文体活动★★，培养学生的集体荣誉感和团结★★、进取的精神及审美意识★★。

　　1★★、加强检查督导力度★★，继续实行年级值班领导★★、值班教师和值周学生的检查制度★★，做到随时★★、随地★★、随人★★、随事地对学生进行教育★★。

　　不断完善班主任★★、年级主任德育工作考核评估激励机制★★，客观地衡量年级主任★★、班主任的德育工作★★。开好每周一次的班主任例会★★，加强班级管理经验交流★★，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬★★，达到相互学习★★、相互促进的目的★★。

　　3.积极组织学生参加学校培训★★，充分发挥团队工作的作用★★。要定期对团干★★、班干部进行培训★★，发挥团员★★、班干部的榜样作用★★，充分调动他们的积极性★★。

　　组织班级认真参与“日常行为规范月”活动★★，要求各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》★★、《中学生日常行为规范》★★，《一中一日常规》等★★。通过对学生集中进行行为规范系列教育★★，强化训练★★，培养学生自我约束★★、自我管理的能力★★。通过具体的强化训练★★，充分发挥学生的主体作用★★，让学生自主组织活动★★、管理评价★★，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”★★，使良好的行为习惯内化为自觉的行动★★，重视良好学习习惯的养成教育★★，让学生终身受益★★。

　　2★★、结合学校政教处★★、团委工作安排利用清明节★★、劳动节★★、“五★★、四”等重大节日对学生进行爱国主义★★、革命传统教育★★、中华传统美德教育★★。

　　3★★、感恩和仁爱教育★★。继续开展感恩★★、“仁爱”教育活动★★，就是要从爱父母★★，爱老师★★、爱同学★★、爱身边的人开始★★，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心★★，以仁爱之心对待身边的人和事★★。通过主题班会等形式对学生进行教育★★，使学生学会关心★★、学会做人★★。

　　2★★、积极组织班级文化建设★★，营造良好的班级氛围★★，树立班级形象★★，开展常规管理优胜班级争创活动★★，争创“流动红旗”★★，开展班徽★★、班标设计评比活动★★，组织高一新生才艺展示★★，以活动为载体★★，培养学生的荣誉感★★、集体感★★。

　　通过晨会★★、班会对学生加强指导★★，增强学生自我教育★★、自我管理★★，使学生树立安全意识★★，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏★★、不到网吧上网★★，重视学生的交通安全教育★★，加强防范意识教育★★，确保学生安全★★。

　　6★★、指导发挥团支部的作用★★，帮助他们建立正常的团组织生活★★，督促团支部做好各项工作★★，为形成良好班风★★、学风做出努力★★。

　　8★★。建立班级家长委员会★★，制定具体的活动计划★★。进行家访★★，或请家长到学校听课★★，参与班级活动★★，共商教育第二阶段;(期中-期末)学生的方法★★。

　　3★★。召开家长会或通过书信★★、电话★★，向家长通报近期学生学习★★、思想★★、生活情况及下半学期的工作打算★★，请家长配合班级工作★★。

　　4★★。专题讲座之二★★：《学习心理及方法》(针对少数学生自悲★★、担忧★★、失望心理★★，从心理学角度进行指导★★，激励信心★★。分析探索适应他们自身的科学的学习方法)★★。

　　5★★。依靠班委★★、团支委干部★★，加强常规管理和教育★★，督促学生遵守日常行为规范★★。对个别学生要进行谈心★★、家访★★，给予个别教育★★。

　　9★★。制定寒假工作计划★★，落实假期教育管理措施★★。要求学生学会人际交往★★，尊师爱友★★，读两本好书★★，关心时事★★，并积极参加班委★★、团支委组织的社会实践活动★★。

　　(5)以校内外公益劳动为内容★★，开展每周一小时的共产主义义务劳动时活动★★。

　　4★★。指导团支部开展团徽在闪光--心中有他人★★，心中有集体主题系列活动★★。

　　5★★。开展形象化教育★★，将执行《规范》中的一些偏见★★、偏差编成小品★★，在班级晚会演出★★，或进行学《规范》知识竞赛★★。

　　送走了一届创造辉煌的高三(3)班★★，经过军训又迎来了新的一届朝气蓬勃的高一(2)班★★。高一(2)班由31位女生和17位男生组成★★，女生多男生少的特色在军训期间就表现的比较明显★★，学生总体上比较乖顺★★，可是普遍话比较多★★，凝聚力不强★★，面对这种活力兼具个性的集体★★，军训期间我利用他们青春的朝气和热情★★，对未来的美好期盼和向往和具有的有实现理想的行动力进行鼓励和指导★★，所以我班军训取得了优异的成绩★★，获得了“优秀区队”的荣誉称号★★。本学期主要的工作重点是想方设法让学生尽快地适应高中的生活★★，为以后的学习打下夯实的基础★★。我相信★★：高一(2)班在日后的相处中★★，会逐渐成长为一个团结★★、向上★★、积极★★、进取的“大家庭”★★。另外★★，本班住校生有35位★★，比例较大★★，住校生的生活★★、学习适应问题也将成为本学期工作的一个重点★★。

　　接手新班级★★，在快速与学生熟悉和尽力对他们进行指导帮助的过程中★★，我会本着尊重★★、信任★★、关注的原则★★，抓好班级的德育工作★★。希望在高一的第一个学期★★，能够建设一个和谐融洽的生活集体★★、一种科学发展的学习习惯★★、一个奋发追求的班风班容★★、一种健康积极的精神面貌★★，争当学校先进文明班集体★★。

　　再一次接手新的高一学生★★，还是倍感荣幸和压力迷你裙美女警官★★，无论如何自己会全力以赴★★，尽己所能★★，不断学习★★、注意请教★★，不断思考★★，注意总结★★，努力适应班主任岗位提出的新要求★★。鉴于目前对学生了解少★★，班级还不太熟悉的现状★★， 我大概理了理思路★★，我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划★★。

　　常言道★★：知己知彼方可百战百胜★★。高中一年级第一学期★★，作为初高中过渡期★★，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用★★。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提★★。该阶段环境转换较大★★，学生不稳定性高★★。学生从初中到高中★★、从原先学校到我校★★，在客观上经历了三个环境转变过程★★，作为班主任必须加以重视★★。

　　首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变★★，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变★★。由于初中与高中接受的知识结构不同★★，必然要求学习方法的转变;最后是学习环境的转变★★。学生刚进学校★★，因此对于学校的各个方面的制度★★，校规校纪★★，学校里一些具体的行动都不是很明确★★，学生处于极为不稳定的阶段★★，也是学生习惯养成的关键时期★★，因此这时候★★，班主任的工作必须跟进★★，努力做到心细如微★★，帮助学生及时适应环境★★，发挥应有的作用★★。

　　具体而言★★，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别★★，特别是住校生★★，因此★★，班主任工作中要注意引导学生相互尊重★★、相互包容尊龙凯时★★、相互帮助★★，形成良好的团队精神★★。只有这样才能在尊重个体的同时发挥团体的强大凝聚力★★。其次家庭背景复杂★★，心理个性特点多★★。从心理学角度上来讲★★，家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感★★、个性突出★★、要求被尊重★★、隐私被保护愿望强烈★★。作为班主任★★，自己必须在这一点加强重视和研究★★，确保学生情绪的稳定★★，引导学生形成健康的心理★★。再次★★，也是最重要的一点★★，由于高中与初中教学的知识目标和能力目标差异很大★★，很多学生可能一时难以适应这种大的变化★★，以致在学习上无法掌握有效的学习方法而对学习感到困惑★★，而生活上的不适应也会影响学生学习★★。所以★★，对于刚刚踏进高中学生★★，能否尽快适应学校的学习生活★★，掌握学习的主动权显得非常的重要★★。转型期做得好了★★，学生一旦掌握了有效的学习方法★★，适应了高中的学习特点★★，养成了良好的学习习惯对他们未来三年的发展都会产生强烈的推动力★★。在这学期初★★，班级工作的重点就是让学生尽快适应过来★★，让学生懂得“如何学习”以形成勤学★★、勤问的好习惯★★。

　　科学的管理方法★★、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提★★。作为这个集体的管理者★★，必须具有自己的管理理念★★，但是由于自己学识浅薄★★、能力欠缺★★，将主要从以下几个方面努力★★。

　　大到国家★★，小到班级都是如此★★，正所谓无规矩不成方圆★★。为此★★，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终★★，将结合班级特点完善机制★★，形成一套合理的管理制度★★，但同时★★，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实★★。

　　在军训过后★★，结合学生的意愿及军训期间的观察★★，高一(2)班成立了第一届班委★★。目前★★，各个班干部工作比较积极★★，为班级开学营造了比较好的氛围★★，三星期后尊龙凯时★★，班级将通过民主选举产生第二届完整的班委★★，对于班委★★，将进行适当的培训★★，培养得力的班干部★★，对班务进行分工★★，做到责任落实到个人★★。

　　学生是班级管理的主体★★，因此我将注重发挥学生的主体作用★★。从各项制度的建立★★、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护★★、班级作风的形成★★，都使学生最大限度地参与决策★★，这是素质教育的要求也是管理工作的重点★★。信任学生★★、锻炼学生★★，培养他们的全面能力★★。同时★★，作为一个班主任★★，自己也要融于班级★★，让学生感觉到老师的爱★★、老师的责任感★★、老师的奋斗目标★★，只有这样★★，才能达到和谐共赢★★。

　　本学期★★，班级将利用主题班会课促进学生之间的交流★★。在学校的运动会等活动中★★，也以培养学生为集体争光的精神为重点★★。通过这些活动★★，可以提高集体荣誉感★★，以此提高班级的凝聚力★★，营造团结★★、友爱★★、进取的班风★★。

　　四★★、工作中注意立足实际★★、实事求是★★。我将着眼学校要求★★、班级特点★★，注重抓好基础工作★★，一切工作的出发点立足于实际★★，任何教学工作★★、德育工作都不追求“大”★★，只追求“实”;自己作为一个班主任要冷静头脑★★，不急功近利★★，潜心带好班★★，不给学生压力★★，不给自己包袱★★，让学生和自己都有一份积极健康的心态★★。

　　五★★、把握细节★★，润物无声★★。班主任工作★★，除了教学更多的是德育工作★★，作为学校德育工作第一线★★，面对的将是无数细节的处理★★，因此要注意在细节上关心学生★★，培养学生★★。根据本班学生的性格特征★★，在管理教学中灵活方法★★、热心关怀★★、尊重平等★★、信任关怀★★，真正努力达到“润物无声”的效果★★，培养一批全面发展的高中生★★。

　　由于高中学习压力的增大★★，很多同学的心理可能出现很大的变化★★，我将尽可能地关注每一个同学的心理变化★★，对于心理承受能力比较脆弱的同学及时进行个别的谈心★★，让学生具备良好的心态★★。

　　家庭的因素对孩子的学习是会产生很重要影响的★★。有些家长对孩子提出过高的要求★★，这样可能使学生背负太大的心理压力而在学习上不进反退★★。而有些家长对自己的孩子可能又过于放任自由★★，这样也不利于提高学生学习的积极性★★。加强与家长的联系就可以了解学生在家的学习状况和心理状况★★，这样也有利于学校工作的开展★★，有利于老师对孩子更好的培养★★。一个孩子的成长应该由学校和家庭共同来担当★★。

　　八★★、不断学习★★，开拓创新★★。因为自己能力还很不够★★，加之高中正是学生生理★★、心理全面成熟的时期★★，为此★★，自己要有紧迫意识★★，多学习★★、多思考★★、多研究★★。培养“防患未然”的能力★★。总之自己将做到★★：向经验丰富的同事学经验★★、向年轻同事学创新★★。

　　高一第一学期对学生的高中生涯很关键★★，对一个集体的成长很关键★★，对自己做好今后的工作更为关键★★。我会通过明校纪★★、摸底数★★、定班魂★★、建队伍★★、家校合一多种手段对班级进行管理★★。在工作中有不足的地方★★，恳请领导和同事们批评指正★★，本人将不胜感激★★。

　　学生在不同的年龄阶段★★，有不同的心理和生理的特点★★，根据三年级学生的特点★★，抓好学生不同阶段的管理和教育★★，有利于学生的健康发展★★。因此★★，本学期以三年级学生的特点★★，合理安排活动★★，制定循序渐进的德育养成程序★★，以培养学生的竞争及诚信自立的意识★★。

　　问题学生转化工作做到有计划★★，有措施★★，勤总结尊龙凯时★★，重在落实★★，耐心细致地做好后进生的思想教育工作★★，做到不讲过头话★★，少批评★★、多鼓励★★，少指责★★，多帮助★★。

　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容★★，要开展好学生的心理健康教育★★、青春期教育★★。做好学生心理的疏导★★，

　　通过学生自我教育★★、自我管理★★，使学生树立安全意识★★，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏★★、不到网吧上网★★，重视学生的交通安全教育★★，加强防范意识教育★★，创建安全文明的校园★★。

　　在新学期将继续按照计划认真执行★★，将德育工作落到实处★★，积极主动地★★、创新性地开展工作★★，开创学校德育工作的新局面★★。

　　为迎接新学年的到来★★，为使新到来的高一新生更快的适应寄宿制校园生活★★，养成良好的行为习惯★★，促进学生的终身可持续发展★★，特制定了高一年级第一学期德育工作计划★★，相信通过师生★★、家长★★、社会共同努力迷你裙美女警官★★，一定会做到最好★★。

　　以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和科学发展观为指导★★，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》★★，加强社会主义荣辱观教育★★、五爱教育爱祖国★★、爱人民★★、爱劳动★★、爱科学★★、爱社会主义(1982年《中华人民共和国宪法》第二十四条提出)★★、四个学会教育学会做人★★、学会吃苦★★、学会创造★★、学会相处★★。以创建良好班集体为基础★★，以塑造美好灵魂★★、培养四有新人为目标★★，在提高德育工作的针对性★★、实效性上下功夫★★。依据《中小学德育大纲》★★，落实《中学生日常行为规范》★★、《中学生守则》和学校的各项规章制度等内容★★，坚持与时俱进★★，力求德育创新★★，务求德育实效★★。以“以人为本★★，以德为先”为宗旨★★，以培养中学生创新精神★★、实践能力和增强社会主义荣辱观为核心内容★★，让学生 “勤奋学习★★、快乐生活★★、全面发展”★★。

　　高一年级学生刚升入高中★★，对高中学生生活有新鲜感★★，充满着对新的学习生活的渴望★★，充满着幻想★★，有着迎接的高中生活的思想准备★★。但从实际状况来看迷你裙美女警官★★，虽然理性认识会逐步代替和超过感性认识★★，抽象思想能力会有所提高★★，思想方法会日趋成熟★★，但他们的思想★★、行为仍存在天真幼稚的痕迹★★，辨别是非的能力还不强★★，个性特点还不稳定★★，可塑性仍然很强★★。

　　2.社团活动★★。开展丰富多彩的社团活动★★，以培养学生能力★★、爱好和特长为目的★★，要利于教育教学工作的开展★★，不为了搞社团而搞社团★★。

　　3.班主任工作★★。抓好班主任队伍的建设★★，完善班主任的考核★★、评估★★、激励机制★★，坚持公正★★、公开★★、公平客观的评价班主任★★。

　　4.搭建三位一体德育平台★★。进一步建立健全学校德育教育与家庭★★、社会参与机制★★，搞好家校联系★★，充分发挥外部环境的正面作用★★，形成育人合力★★，搭建三位一体的思想道德建设平台★★。

　　5.教学区与生活区工作协调★★。建立定期和不定期召开班主任与生活老师联席会★★，加强班主任与生活老师的沟通★★，形成教学区和生活区的教育合力★★。

　　新的学期开始了★★，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路★★，在各方面得以健康的发展★★，充分挖掘学生的智慧潜能★★，培养我班“团结★★、活泼★★、严谨★★、求学”的班风★★，现制定本学期工作计划如下★★：

　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化★★，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质★★。在高一这一特殊而且关键的阶段★★，帮助学生摆脱由于生理★★，心理以及社会风气的不良影响★★，指导学生走向正轨★★，摆脱一些不健康的心理思潮★★，减轻学生心理压力★★，从而专心学业★★，这就是班主任工作中的重中之重★★。

　　从开学的各方面情况来看★★，本班学生总体还是不错的★★，班风积极健康★★，学生团结向上★★，班干部的工作能力有很大提高★★，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯★★，但是仍不排除少数学生自控力较差★★，学习效率低★★，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯★★，争取引导个别学生有明显进步★★，大胆放手让学生自己干力所能及的事★★，并做好组织引导工作★★，最大限度的营造一个团结★★，积极★★，先进的班集体★★。

　　贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》★★。由于高一是最为麻烦的年级★★，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的★★，尊师守纪★★，时刻注意自己的仪表仪容★★，为以后的高中学习生活作充分的准备★★，并从德★★、智★★、体★★、美等方面培养学生全面发展.

　　积极抓好后进生的转化工作★★，努力使后进生以失败者来★★，以胜利者走★★。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点尊龙凯时★★，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环★★。在这方面★★，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们★★，深入调查摸底★★，搞清她们所以成为差生的原因★★，做到因材施教★★，对她们处处真诚相待★★，时时耐心相帮★★，真正做她们的知心朋友★★，最可信赖的朋友★★。及时对后进生加强心理疏导★★，帮助她们消除或减轻种种心理担忧★★，让她们认识到自己的价值★★。同时★★，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处★★，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦★★。

　　培养学生的良好道德品质★★，配合学校团委和学工处的工作★★，积极开展有益于学生身心健康发展的活动★★。积极响应学校的德育活动★★，按照学校政教处的安排搞好“诚信★★、责任★★、律己★★、感恩意识”的教育工作★★。

　　(1)落实学生德育量化考核制度★★，积极开展各项评比活动,形成比★★、学迷你裙美女警官★★、赶★★、帮的风气★★，人人争做石油“当月之星”★★。

　　(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录★★。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务★★，培养工作能力★★。

　　(4)鼓励学生积极参加志愿者活动★★，使他们走近社会★★，了解社会★★，增强他们的社会责任心和为人民服务意识★★。

　　3★★、加强对学生综合能力的培养★★，积极培养学生的创造精神★★，利用班会开展形式多样的活动★★，如知识竞赛★★，读书交流会★★，辩论会等★★。

　　2月★★：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短★★。

　　3月★★：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体★★、关心他人的好风气★★，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作★★，提高班级整体面貌★★。

　　4月★★：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬★★、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣★★。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动★★，为班级争光添彩★★。

　　5月★★：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作★★。班级实行德育量化考核评优奖励制度★★。对于工作突出的班级干部★★，勤奋学习的优秀学生★★，工作认真的同学要给予奖励表扬★★，为其她同学起到带头作用★★。

　　1★★、个人卫生:要求衣着整洁★★，做好三勤★★，桌箱勤清★★，物品勤摆★★，两操勤做★★。

　　2★★、班级卫生:每天早★★，中★★，晚分派值日生清扫★★，设立卫生监督岗★★，进行检查与监督★★。对于主动★★，及时打扫卫生的同学或小组★★，进行奖励★★。同时利用花草美化环境★★，并进行爱护环境和花草的教育★★。

　　班级管理中还应注重个体的发展★★，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力★★，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展★★。因此★★，在班级继续开展各种活动★★。如:文明小标兵评选★★，小书法家★★，小发明家★★，小诗人★★，数学小博士和爱书人等各种评比活动★★。在这些活动中★★，大力推出新人★★，新作★★，让每个孩子都敢于面对大家展示自我★★，充分锻炼自己★★，提高学生的自信心★★。另外★★，充分利用班级板报中的德育阵地★★，加强管理★★。

　　1★★、严于律己★★，做好学生的楷模★★。积极进行课外学习★★，不断提高自身素质★★，以自己的实际行动去影响学生★★。

　　以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导★★，结合年级实际情况★★，积极开展德育工作★★，使年级德育工作与高一学生实际情况相结合★★，使德育工作真正落实到学生的学习生活中★★。以强化行为规范养成教育为重点★★，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色★★、纪念建国六十周年这两大主题★★，不断增强德育工作的主动性★★、实效性★★，形成全员★★、全方位★★、全过程参与的德育模式★★，力争使德育工作形成年级特色★★。

　　1★★、加强班主任队伍建设★★，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训★★，提高班主任老师的理论水平和管理水平★★。

　　积极参加“日常行为规范”活动月活动★★，通过检查评比★★，促进班级建设★★。利用班会时间上好形式新颖★★、主题鲜明的班会课★★。

　　3★★、积极参加“文明礼仪”教育活动★★，寓教育于各项活动中★★。通过主题班会★★、演讲★★、广播★★、板报宣传及各种小型文体活动★★，培养学生的集体荣誉感和团结★★、进取的精神及审美意识★★。

　　1★★、加强检查督导力度★★，继续实行年级值班领导★★、值班教师和值周学生的检查制度★★，做到随时★★、随地★★、随人★★、随事地对学生进行教育★★。

　　不断完善班主任★★、年级主任德育工作考核评估激励机制★★，客观地衡量年级主任★★、班主任的德育工作★★。开好每周一次的班主任例会★★，加强班级管理经验交流★★，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬★★，达到相互学习★★、相互促进的目的★★。

　　3.积极组织学生参加学校培训★★，充分发挥团队工作的作用★★。要定期对团干★★、班干部进行培训★★，发挥团员★★、班干部的榜样作用★★，充分调动他们的积极性★★。

　　组织班级认真参与“日常行为规范月”活动★★，要求各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》★★、《中学生日常行为规范》★★，《一中一日常规》等★★。通过对学生集中进行行为规范系列教育★★，强化训练★★，培养学生自我约束★★、自我管理的能力★★。通过具体的强化训练★★，充分发挥学生的主体作用★★，让学生自主组织活动★★、管理评价★★，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”★★，使良好的行为习惯内化为自觉的行动迷你裙美女警官★★，重视良好学习习惯的养成教育★★，让学生终身受益★★。

　　2★★、结合学校政教处★★、团委工作安排利用清明节★★、劳动节★★、“五★★、四”等重大节日对学生进行爱国主义★★、革命传统教育★★、中华传统美德教育★★。

　　3★★、感恩和仁爱教育★★。继续开展感恩★★、“仁爱”教育活动★★，就是要从爱父母★★，爱老师★★、爱同学★★、爱身边的人开始★★，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心★★，以仁爱之心对待身边的人和事★★。通过主题班会等形式对学生进行教育★★，使学生学会关心★★、学会做人★★。

　　2★★、积极组织班级文化建设★★，营造良好的班级氛围★★，树立班级形象★★，开展常规管理优胜班级争创活动★★，争创“流动红旗”★★，开展班徽★★、班标设计评比活动★★，组织高一新生才艺展示★★，以活动为载体★★，培养学生的荣誉感★★、集体感★★。

　　通过晨会★★、班会对学生加强指导★★，增强学生自我教育★★、自我管理★★，使学生树立安全意识尊龙凯时★★，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏★★、不到网吧上网★★，重视学生的交通安全教育★★，加强防范意识教育★★，确保学生安全★★。

　　新的学期开始了★★，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路★★，在各方面得以健康的发展★★，充分挖掘学生的智慧潜能★★，培养我班 团结★★、活泼★★、严谨★★、求学 的班风★★，现制定本学期工作计划如下★★：

　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在 整体优化★★，和谐发展 的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质★★。在高一这一特殊而且关键的阶段★★，帮助学生摆脱由于生理★★，心理以及社会风气的不良影响★★，指导学生走向正轨★★，摆脱一些不健康的心理思潮★★，减轻学生心理压力★★，从而专心学业★★，这就是班主任工作中的重中之重★★。

　　从开学的各方面情况来看★★，本班学生总体还是不错的★★，班风积极健康★★，学生团结向上★★，班干部的工作能力有很大提高★★，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯★★，但是仍不排除少数学生自控力较差★★，学习效率低★★，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯★★，争取引导个别学生有明显进步★★，大胆放手让学生自己干力所能及的事★★，并做好组织引导工作★★，最大限度的营造一个团结★★，积极★★，先进的班集体★★。

　　贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》★★。由于高一是最为麻烦的年级★★，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的★★，尊师守纪★★，时刻注意自己的仪表仪容尊龙凯时★★，为以后的高中学习生活作充分的准备★★，并从德★★、智★★、体★★、美等方面培养学生全面发展.

　　积极抓好后进生的转化工作★★，努力使后进生以失败者来★★，以胜利者走★★。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点★★，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环★★。在这方面★★，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们★★，深入调查摸底★★，搞清她们所以成为差生的原因★★，做到因材施教★★，对她们处处真诚相待★★，时时耐心相帮★★，真正做她们的知心朋友★★，最可信赖的朋友★★。及时对后进生加强心理疏导★★，帮助她们消除或减轻种种心理担忧★★，让她们认识到自己的价值★★。同时★★，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处★★，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦★★。培养学生的良好道德品质★★，配合学校团委和学工处的工作★★，积极开展有益于学生身心健康发展的活动★★。积极响应学校的德育活动★★，按照学校政教处的安排搞好 诚信★★、责任★★、律己★★、感恩意识 的教育工作★★。

　　(1)落实学生德育量化考核制度★★，积极开展各项评比活动,形成比★★、学★★、赶★★、帮的风气★★，人人争做石油 当月之星 ★★。

　　(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录尊龙凯时★★。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务★★，培养工作能力★★。

　　(4)鼓励学生积极参加志愿者活动★★，使他们走近社会★★，了解社会★★，增强他们的社会责任心和为人民服务意识★★。

　　3★★、加强对学生综合能力的培养★★，积极培养学生的创造精神★★，利用班会开展形式多样的活动★★，如知识竞赛★★，读书交流会★★，辩论会等★★。

　　2月★★：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短★★。

　　3月★★：积极开展 向雷锋同志学习 的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体★★、关心他人的好风气★★，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作★★，提高班级整体面貌★★。

　　4月★★：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬★★、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣★★。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动★★，为班级争光添彩★★。

　　5月★★：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作★★。班级实行德育量化考核评优奖励制度尊龙凯时★★。对于工作突出的班级干部★★，勤奋学习的优秀学生★★，工作认真的同学要给予奖励表扬★★，为其她同学起到带头作用★★。尊龙凯时 - 人生就是搏!★★，尊龙凯时官网入口★★。尊龙凯时人生就是博官网登录★★，尊龙凯时官网★★，控股集团★★，尊龙凯时人生就是博★★，